US-LIFESTYLE-BOOKSΤην προηγούμενη εβδομάδα ο αρχηγός του ΠΑΣΟΚ μιλώντας απ’ το βήμα του κοινοβουλίου για την παιδεία, εμφάνισε το ηλεκτρονικό βιβλίο Kindle του διαδικτυακού βιβλιοπωλείου Amazon. Το γεγονός έχει εκκινήσει κάποιες σποραδικές συζητήσεις, αλλά δε φαίνεται να κυριαρχεί στη δημόσια ατζέντα, μιας και προφανώς το θέμα κρίνεται ως μη επείγουσας φύσης. Ωστόσο το θέμα είναι επίκαιρο κι επείγον, για λιγότερο προφανείς λόγους. Σήμερα το πρωί για παράδειγμα άκουσα έναν καθηγητή πανεπιστημίου, το όνομα του οποίου δε συγκράτησα, να λέει ότι η κυβέρνηση θα μπορούσε εύκολα να υιοθετήσει την πρόταση του κ. Παπανδρέου, μιας και η υπόθεση του ηλεκτρονικού βιβλίου αφορά σε μια απλή «παραγγελία του νέου αυτού τεχνολογικού εργαλείου». Άκουσα επίσης να αναφέρεται ως κύριο επιχείρημα το γεγονός ότι «θα ελαφρύνει η βαριά τσάντα του μαθητή», λες και το πρόβλημα είναι κυρίως ποσοτικό κι όχι ποιοτικό. Εξηγούμαι: (περισσότερα…)

Με αφορμή μια πρόσφατη ανάρτησή μου περί των καταναλωτικών μποϋκοτάζ, η κ. Μαρία Κατσουνάκη έκλεισε την επιφυλλίδα της στην εφημερίδα Καθημερινή, θέτοντας το ερώτημα: «πόσο συμφέρει όμως (η συστηματική καταναλωτική εκπαίδευση) τα συστήματα που στηρίζονται στην κατανάλωση;». Στο κείμενό μου είχα αναφερθεί στην επείγουσα αναγκαιότητα καλλιέργειας καταναλωτικής συνείδησης απ’ τις πολύ μικρές ηλικίες. Για να επιχειρήσω μια απάντηση, έστω και συνοπτικά, πρέπει να διευκρινήσω ότι όταν μιλώ για εκπαίδευση δεν αναφέρομαι μόνο στην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια, τριτοβάθμια κ.λπ. εκπαίδευση. Η καλλιέργεια καταναλωτικής συνείδησης, όπως και οτιδήποτε άλλο, εξαρτάται απ’ τη γενικότερη ανταπόκριση της κοινωνίας. Αν το σχολείο δε συμβαδίσει με την οικογένεια και το ευρύτερο πολιτισμικό και κοινωνικό περιβάλλον, κανένα πρόβλημα δεν πρόκειται να λυθεί. (περισσότερα…)

Τόσο στο βιβλίο μου για τα ιστολόγια όσο και στις διάφορες δημόσιες τοποθετήσεις που έχω κάνει σχετικά, έχω τονίσει ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα σε σχέση με το Διαδίκτυο γενικότερα και με τα μπλογκ ειδικότερα, είναι η έλλειψη εκπαίδευσης. Στην χώρα μας η λέξη Διαδίκτυο δεν ακούγεται καν στο δημοτικό, ενώ στο γυμνάσιο και το λύκειο, τουλάχιστον μέχρι πέρυσι που ερευνούσα ακόμα το βιβλίο και το ντοκιμαντέρ, η ύλη που αφορούσε στο Διαδίκτυο ήταν εξαιρετικά ελλειπής και συχνά στρεβλωτική. Στο βιβλίο παραθέτω ένα απόσπασμα από εγχειρίδιο του γυμνασίου, το οποίο είναι επιεικώς απαράδεκτο, αλλά δεν είναι το μόνο. (περισσότερα…)